総合学習での利用について
総合的な学習に向けての活用のお願い
新教育課程への移行措置が示され、いよいよ来年度から総合的な学習を始めてよいことになりました。
自然の家では、六甲山の自然あふれる当施設を総合的な学習の一環として活用していただき、子ども達の総合的な
学習体験の手助けが出来るのではないかと考えております。まだ始まったばかりで慣れない活動ではございますが、
ぜひ、自然の家の活用も検討していただきますようお願いします。
自然の家で活動することの意義
総合的な活動の活動例として、新学習指導要領の例示では、次のような三つの視点から示されています。
① 国際理解、情報、環境、福祉、健康などの断続的
・ 総合的な学習
② 子どもの興味 ・ 関心に基づく課題
③ 地域や学校の特色に応じた課題
自然の家を活用していただければ、①のうちの豊かな自然環境の中で、②の子どもの興味関心に基づいた活動が
できると思います。特に③では、他の地域にはない兵庫県の特色として、小学５年生の自然学校があります。
しかし、子どもたちの自主的な活動を期待しても、子どもたちに集団宿泊の経験がないため、事前の学習の中での
話し合いがかみ合わず、意識の高まりが十分でないことがみられます。
そこで、自然学校をより実りのあるものにするためにも、４年生での短期の集団宿泊の体験は意義深いと考えております。
自然の家での活動
・ 自然体験やボランティア活動
（ みんなのための係活動 ） などの社会体験
・ 発表（ 経験したことを広める ）や討論（
生活の中での問題の解決 ）
・ ものづくり（ クラフト 、野外炊さん
）や生活活動など体験的学習
・ 問題解決的な学習（ キャンプの計画
、プログラム活動の選択 ）
総合的な学習に向けて、「 自然の家では何が出来るか
」よりも「 学校が、先生が、子どもたちが、何をしたいか
」
を大切にしていきたいと考えています。ご希望があれば、どんどん相談していただきたいと思います。出来る限りご希望に
添えるように対応していきたいと準備しております。
自然の家での活動例
以下はあくまでも活動例の一つです。実際は、子どもたちの実状に応じた活動を工夫していただければと思いますので、
どんな些細なことでもご相談ください。
１、集団宿泊体験を中心に据えたプログラム
| 事 前 学 習 | 「 自然の家で１泊２日のキャンプをしよう 」 ・みんなが安全に、楽しく過ごすためのルールを考えよう。 ・係活動を考えよう。 ・自由時間の過ごし方 （ 遊び方 ）を考えよう。 |
| １ 日 目 | 入 所 （ 入 所 式 ）９：００より入所は可能（
入所式 ・ 退所式の内容は相談に応じます ）
活 動 ① ９：３０～１２：００ 昼 食 （ 弁 当 ） 活 動 ② １３：００～１６：３０ 夕 食 生活のふりかえり（ 発 表 、 討 論 ） 入 浴 ・ 就 寝 |
| ２ 日 目 | 起 床 ・ 朝 食 ・ 清 掃 ・必要に応じて生活のふりかえりをする。 活 動 ③ ９：００～１２：００ 昼 食 ・ 退 所 （ 退所式 ） |
２、集団宿泊体験を中心据えて、活動の選択、発表や討論を取り入れたプログラム
| 事 前 学 習 | 「 自然の家で１泊２日のキャンプをしよう 」 ・ みんなが安全に、楽しく過ごすためのルールを考えよう。 ・ 係活動を考えよう。 ・ 自由時間の過ごし方 （ 遊び方 ）を考えよう。 |
| １ 日 目 | 入 所（ 入 所 式 ） ９：３０より入所は可能（
入所式 ・ 退所式の内容は相談に応じます ）
施 設 探 検 ９：３０～１２：００ ・ 施設を探検し、どんな活動ができるかを調べる。 （ 関係の施設に活動内容を書いたポスターを掲示しておく ） ・ 事前に、教師が指導者数に応じた、何種類かの活動を選択しておく。 （ 自然の家の指導主事も指導者として協力します ） 昼 食 （ 弁 当 ） 活動の選択と調整 活 動 ① １３：００～１６：３０ 夕 食 活 動 ② １９：００～ ・ 活動①の情報をまとめて発表する。 ・ 情報をもとに明日の活動③を選択する。 ・ 生活のふりかえり （ 発 表 、 討 論 ） 入 浴 ・ 就 寝 |
| ２ 日 目 | 起 床 ・ 朝 食 ・ 清 掃 ・必要に応じて生活のふりかえりをする。 活 動 ③ ９：００～１２：００ 昼 食 ・ 退 所 （ 退 所 式 ） |
３、事前の準備に調べ学習を取り入れた１０時間程度の単元例
| 事 前 学 習 | 「 自然の家で１泊２日のキャンプをしよう 」 児童の意識 ・ 自然の家はどんなところだろう？ ・ 自然の家で何ができるのかな？ ・ 何を準備したらいいかな？ ※ 必要に応じて、ＴＥＬ、ＦＡＸ、ホームページなどで調べる。 ※ 自然の家指導主事が学校へ訪問することもできます。 ・ みんなが安全に、楽しく過ごすためのルールを考えよう。 ・ 係活動を考えよう。 ・ 自由時間の過ごし方 （ 遊 び 方 ）を考えよう。 ※ プログラムを決定する。 |
| １ 日 目 | 入 所 （ 入 所 式 ） ９：３０より入所は可能（入所式・退所式の内容は相談に応じます） 活 動 ① ９：３０～１２：００ 昼 食 （ 弁 当 ） 活 動 ② １３：００～１６：３０ 夕 食 活 動 ③ １９：００～ ・ 活動①の情報をまとめて発表する。 ・ 情報をもとに明日の活動③を選択する。 ・ 生活のふりかえり （ 発 表 、 討 論 ） 入 浴 ・ 就 寝 |
| ２ 日 目 | 起 床 ・ 朝 食 ・ 清 掃 ・必要に応じて生活の振り返りをする。 活 動 ④ ９：００～１２：００ 昼 食 ・ 退 所 （ 退 所 式 ） |
４、雨天プログラム例
体育館、研修室、工作室を使用して、ゲーム大会、室内で出来るイニシアャチブゲーム、ネイチャーゲーム、
各種クラフトなどの選択が可能です。 事前の計画の中で、雨天の場合の活動も、子どもたちが考えたり選択
したりすることも可能です。ご相談下さい。